Математика - Информатика
Білім беру бағдарламасының шифры
6В01508
Оқыту тілі
Қазақ, Орыс, Ағылшын
Оқу деңгейі
Бакалавриат
Оқу ұзақтығы
4 жыл
Бейіндік пәндер
Математика
Физика
Білім беру бағдарламасының мақсаттары
- жаңартылған білім беру мазмұны тұжырымдамасына сәйкес білім берумекемелері үшін, оның ішінде Қазақстанның солтүстік өңіріндегі шағынжинақталған мектептер үшін математика және информатика бойыншакөптілді педагогикалық кадрларды даярлау
- болашақ мұғалімдерде қазақстандық және азаматтық патриотизмді,Қазақстанның ұлттық-мәдени байлығы мен дәстүрлеріне дегенсүйіспеншілікті қалыптастыру, заңға, демократия нормаларына құрметпенқарау, әлеуметтік жауапкершілікті дамыту; Көпмәдениетті жәнеполилингвистикалық кооперация дағдыларын қалыптастыру
- болашақ мұғалімнің жеке басын өзін өзі жетілдіру қабілеттерін және өмірбойы білім алу үшін кәсіби ортада әлеуметтену дағдыларын дамыту
Өзектілігі
6В01508 Математика-Информатика Білім беру бағдарламасы Болашақ математикажәне информатика мұғалімдерінің педагогикалық мамандыққа деген оң көзқарасынқалыптастыруға, мұғалімнің беделі мен беделін арттыруға, мұғалімнің жекеқасиеттерін: көшбасшылық, кәсіпкерлік, шығармашылық, шығармашылық,экологиялық мәдениетті әлеуметтендіру және дамыту үшін жағдай жасауғабағытталған.
- Академиялық жазу
- Бағдарламалау тілдері
- Білім беру менеджменті және цифрландыру
- Геометрия I
- Инклюзивті білім
- Компьютерлік графика (CorelDraw, AutoCad)
- Критериалды бағалау технологиялары
- Математикалық талдау I
- Математиканы оқыту әдістемесі
- Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі
- Математикалық талдау II
- Оқушылардың даму физиологиясы
- Информатиканы оқыту әдістемесі
- Педагогика
- Педагогикалық мамандыққа кіріспе
- Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі
- JavaScript
- WEB-технологиялар
- Алгебра және I сандар теориясы
- Алгебра және сандар теориясы II
- Геометрия II
- Пайдаланушы интерфейсінің дизайны
- Дифференциалдық теңдеулер
- Мектеп геометриясының қосымша сұрақтары
- Жобалық қызмет және ғылыми-техникалық ақпаратты іздеу әдістемесі
- Компьютер архитектурасы және компьютерлік желілер
- Компьютерлік жүйелерді жобалау негіздері
- Компьютерлік бейне өңдеу және анимация
- Көптеген айнымалылардың функцияларын интегралды есептеу. Өріс теориясы.
- Қарапайым дифференциалдық теңдеулер
- Математика есептерін шешуге арналған семинар 2
- Математика есептерін шешудің әдістемелік негіздері 2
- Математика есептерін шешудің әдістемелік негіздері I
- Математикалық есептерді шешу бойынша Практикум I
- Математикалық талдау III
- Математиканы оқытудағы пәнаралық байланыстар
- Стандартты емес математика есептері
- Объектіге бағытталған бағдарламалау (Borland C++Builder)
- Объектіге бағытталған бағдарламалау (Visual C#)
- Сандық кескіндерді өңдеу
- С на бағдарламалау негіздері
- Робототехника негіздері
- С бағдарламалау негіздері#
- Сандар теориясы
- Сандық электроника негіздері
- Стандартты емес теңдеулер мен теңсіздіктер
- Сызықтық алгебра және жиындар теориясының элементтері
- Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика
- Ықтималдықтар теориясының элементтері, комбинаторика және статистика
- Электрондық білім беру ресурсын құру
Оқыту нәтижелері және құзыреттер
- экономика және құқық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы қызмет негіздері,Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері, Кәсіпкерлік дағдылары,көшбасшылық, инновацияларды қабылдау саласындағы білімдерінжаңғырту; әлем халықтарының дәстүрлеріне, мәдениетіне төзімді болу,жалпыадамзаттық және әлеуметтік-тұлғалық құндылықтардықалыптастыру; патриотизмге, Қазақстан Республикасы халықтарыныңдостығына, діни төзімділікке тәрбиелеу;
- математика және ғылыми зерттеулер саласындағы үш тілді білім берусаясатын жүзеге асыру үшін академиялық, кәсіби және мәдениетаралықкоммуникация үшін ТІЛДЕРДІ ҚОЛДАНУ;
- математика және информатика саласының теориялықтұжырымдамаларымен интеграцияда дидактиканың классикалықережелерін меңгеру; функционалдық сауаттылықты қалыптастыру, сыниойлауды дамыту;
- жаңа тәсілдерді ескере отырып, оқыту мазмұнын жоспарлау жәнеқұрылымдау; оқу жетістіктерін критериалды бағалау технологиясын (оп,БЖБ, ФО)тәжірибеде пайдалану;
- тұлғаны дамытуға бағытталған математика мен информатиканы оқыту меноқытуда оқу процесін ұйымдастырудың заманауи тәсілдерін, әдістерін,технологияларын қолдану;
- инклюзивті білім беруді, математика мен информатиканы интеграцияланғаноқытуды жүзеге асыру үшін дидактикалық материалдарды, электрондықбілім беру ресурстарын әзірлеу;
- кәсіби қызметте ақпараттық және телекоммуникациялық технологиялардыпайдалану;
- мектеп бағдарламасында қарастырылған математика және информатикабойынша олимпиадалық есептерді шешудің әдістері мен әдістерін қолданудағдыларын меңгеру;
- ҚР Білім беру тұжырымдамасына сәйкес тәрбиенің бірегей стратегияларынжасау үшін оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, инклюзивтібілім беру ортасында оқу-тәрбие жұмысын жобалау және іске асыру
- жаңартылған білім беру жағдайында қазіргі қоғамдағы педагогикалықкәсіптің рөлі туралы идеялар жүйесін меңгеру; педагогикалық қызметтіөзін-өзі реттеу мақсатында өз тәжірибесіне рефлексия жасау жәнепедагогикалық қарым-қатынасты жобалай білу.